跟大家分享一下我最近剛買的戰利品Panasonic 雙負離子吹風機 EH-NE41-P(粉).

因為太實用了所以想要跟大家分享一下!

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精打細算~~~~畢竟錢不好賺ㄚ

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★商品特色★

◎ 雙負離子

◎ 冷、暖、熱三段溫度

◎ 全新花色及花漾折價卷外觀設計

◎ 外置雙負離子外置負離子出口,不因過熱而破壞負離子功效。

◎ 超靜音

◎ 可折疊式設計收納超方便

◎ 集風式特殊吹嘴


商品訊息特點



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下面附上一則新聞讓大家了解時事

因應107年十二年國教課綱總綱上路,教育部日前發布教師公開授課實施辦法,要求未來從中小學教師和校長,每年至少要有一次公開授課,精進教學方法和品質。

教育部次長林騰蛟表示,如果老師有執行困難,學校和地方政府應該給予協助,因攸關學生學習權益,教育部雖尊重勞動主管機關解釋,但「教育有自己的專業,也希望勞動部考慮教育政策和發展。」因課綱是行政命令,若老師不配合,並沒有違法問題,但林騰蛟強調,希望台中可以尊重教育專業和政策。

林騰蛟表示,觀課對象以學校老師為主,但沒有限定對象,家長若想了解也可以,但原則上開放觀課一年一次,開放對象等實施細節由學校規定。

教育部發布的「國民中學與國民小學實施校長及教師公開授課的參考原則」,屬於是行政命令,提供給各地方政府參考。

國教署署長邱乾國指出,根據辦法,包含教師和校長每年都要有一次公開授課,型式不拘,可以是40分鐘的一堂課,主要是讓老師之間彼此學習。

實際的做法,包含觀課的老師坐在教室內旁聽授課老師上課,也可以邀請專家學者來為教師上課,或是鼓勵學校結合在地特色、規畫課程等。授課前可以先討論授課主題,結束後老師之間還要「議課」,討論優缺點並檢討。

林騰蛟表示,很早以前教學現場就有「教學觀摩」且納入學校評鑑,但教師意願不高,很多不是推給資淺老師,就是用抽籤方式,常常流於形式。

但近年來發現,國內有很多老師自主性發起創新的教學方法,包含中山女中張輝誠老師、台大電機系教師葉丙成等,透過彼此學習,打開教師的視野。

「現在熱血的老師越來越多,慢慢形成風氣,由老師來帶動,自我提升的效果比起研習或是進修,提升教學技巧的效果更好。」林騰蛟表示,也因此教育部才把公開授課訂入12年國教總綱中,希望讓更多教師能彼此學習。

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